Hip Hop Dance (2018.2)

O curso tem como objetivo explorar as danças sociais do hip hop dance para criar um dicionário corporal dançante, através dos movimentos de base: Old School, Middle e New School. Esses (as) alunos (as) também serão estimulados a estabelecer um espaço de criação coletiva, realizar exercícios de composiçãoe elaborar sequências coreográficas com elementos do cotidiano, buscando construir ou ampliar o vocabulário corporal.

Ginástica Rítmica (2018.2)

A ginástica rítma, também conhecida como GRD ou ginástica rítma desportiva (nomenclatura antiga), é uma ramificação da ginástica que possui infinitas possibilidades de movimentos corporais combinados aos elementos de balé, dança teatral e acrobacia solo realizados fluentemente em harmonia com a musica e tendo sua execução de mãos livres( sem aparelho) e coordenados com o manejo dos aparelhos próprios desta modalidade olímpica, que são a corda, arco, bola, maças e fita.

Dança Étnica Contemporânea Tribal Fusion (2018.2)

Curso de dança Tribal Fusion é direcionado a homens e mulheres, que buscam uma conexão entre a dança e o autoconhecimento, pessoal e corporal, incentivando o censo crítico e artístico. O curso oferece um amplo repertório de técnicas do Amenrican Tribal Stely e movimentações modernas de dança Fusion, assim melhorando a capacidade física estimulando musculaturas internas, externas e torna possível aos alunos o domínio consistente e criativo da dança Étnica Contemporânea (Tribal Fusion), possibilita ao aluno melhoras no senso cognitivo, motor melhorais com auto-estima e aceitação pessoal como ser único e respeito entre todas as etnias e culturas.

BALÉ IV – EGC (2018.2)

Uma prática do ballet clássico a partir de um novo ollhar para o corpo, primeiro conhecê-lo e depois explorar suas potencialidades a partir do movimento. O curso propõe uma experiência com a dança ( ballet clássico), a partir de brincadeiras do universo infantil, buscando estimular e desenvolver as capacidades motoras da criança e valorizando sua singularidade dançante.

BALÉ III – EGC (2018.2)

Uma prática do ballet clássico a partir de um novo ollhar para o corpo, primeiro conhecê-lo e depois explorar suas potencialidades a partir do movimento. O curso propõe uma experiência com a dança ( ballet clássico), a partir de brincadeiras do universo infantil, buscando estimular e desenvolver as capacidades motoras da criança e valorizando sua singularidade dançante.

BALÉ II – EGC (2018.2)

Aulas práticas sobre técnicas do balé; conhecimento das teorias de dança; aplicação dos princípios dos movimentos visando desenvolvimento das habilidades corporais físicas e artísticas; o ensino do ballet infantil também procura desenvolver o interesse pela dança e despertar na criança a escolha pela prática da atividade. As aulas são desenvolvidas com o objetivo de aprimorar a técnica clássica e proporcionar uma atividade física prazerosa as crianças.

BALÉ I – EGC

Aulas práticas sobre técnicas do balé; conhecimento das teorias de dança; aplicação dos princípios dos movimentos visando desenvolvimento das habilidades corporais físicas e artísticas; o ensino do ballet infantil também procura desenvolver o interesse pela dança e despertar na criança a escolha pela prática da atividade. As aulas são desenvolvidas com o objetivo de aprimorar a técnica clássica e proporcionar uma atividade física prazerosa as crianças.

Teatro Iniciante CCBJ (2018.2)

O curso propõe aos jovens oportunidade de indagar e problematizar suas práticas, sejam no teatro sejam nas demais ações cotidianas, como um modo de busca por uma poética pessoal/comunitária. Trabalhar as diversas funções do teatro; comunicação, discussão da realidade social, a experimentação de conceitos e sentimentos e a possibilidade do reconecimento e da consideração pelo outro enquanto outro. Promover um espaço de treeinamento e preparação de atores, assim como, possibilitá-los o encontro – confronto com técnicas desenvolvidas ao longo dos séculos, desenvolver exercícios corporais práticos do estudo do treinamento biomecânico. Trabalhar exercícios de bastão, joos coletivos de interação e percepção espacial, desenvolvendo princípios de precisão, economia e clareza.